中班社会《小老鼠奇奇来拜访》教案反思

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中班社会《小老鼠奇奇来拜访》教案反思

中班社会《小老鼠奇奇来拜访》教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,使幼儿懂得到别人家做客要懂礼貌,没经过主人的允许不乱动别人家的东西,培养幼儿良好的行为习惯,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,快来看看《小老鼠奇奇来拜访》教案吧。   活动设计背景  幼儿从小就要养成良好的行为习惯,做一个文明礼貌的好孩子。

  活动目标  1,使幼儿懂得到别人家做客要懂礼貌,没经过主人的允许不乱动别人家的东西。

  2,培养幼儿良好的行为习惯。   3,初步培养幼儿有礼貌的行为。

  4,培养幼儿敏锐的观察能力。

  5,探索、发现生活中的多样性及特征。   教学重点、难点  重点:引导幼儿明白去别人家做客要懂礼貌。   难点:从小培养幼儿养成良好的行为习惯。

  活动准备  幼儿教材  故事《小老鼠奇奇来拜访》  活动过程  一,导入  1,教师:小朋友们,妈妈带你们去亲戚家或邻居家做过客吗?做客的时候你们干了些什么?是在妈妈的身边做好,还是在主人的家里乱跑?  2,小朋友根据自己的实际情况自由的说一说。 通过幼儿的讲诉引出故事《小老鼠奇奇来拜访》  3,教师:下面我们来看看小老鼠奇奇去朋友家是怎么做的?  二,听故事  教师生动的讲故事《小老鼠奇奇来拜访》,请幼儿欣赏。   三,讨论  1,教师:奇奇开始的行为对吗?(幼儿:不对。 )你们有这样的行为吗?  2,听过奇奇的故事后你们应该怎么做?  3,幼儿自由讨论。 教师引导幼儿明白,当别人不在或没有经过别人允许的情况下,不能随便的动别人的东西,那样做是不礼貌的。   四,教师总结  小朋友们,我们到别人家做客的时候,不能乱动主人家的东西。

否则,主人会觉得我们是不懂礼貌的孩子,会不喜欢我们的。 我们要做一个文明礼貌的好孩子。 小朋友们有没有信心呀!  教学反思  本课讲的是老鼠奇奇去拜访朋友时,朋友们都不在家,奇奇却没等朋友  们回来就把他们好吃的东西都吃光了,朋友们知道后很生气。 通过故事让幼儿了解到朋友家做客,去邻居家串门,要讲礼貌,没经过主人的允许不能乱动主人家的东西。