历史文化学院积极开展“强学习,提站位,深反思,促整改” 专题学习活动分组讨论

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历史文化学院积极开展“强学习,提站位,深反思,促整改” 专题学习活动分组讨论

2月22日,历史文化学院全体教职工在学院楼开展“强学习,提站位,深反思,促整改”专题教育学习活动。

全体教职工采用分组交流形式,围绕主题内容展开了热烈讨论。 在世界史组讨论中,院长毛锐指出,面对近期我省教育领域出现的乱象问题必须认真反思,相关人员责任心不足,无有效的监督管理机制,必然会出现问题。

因此在未来工作中要层层把关,增强教师责任意识;同时也要加强意识形态教育,尤其年轻教师要提高觉悟,谨言慎行,在课堂上注意意识形态塑造。 孙立祥教授谈到,通过此次学习活动对如何做一名新时代合格的人民教师,他有了新的感悟。 首先,身为一名党员教师,坚定正确的政治方向是最基本要求,培养什么人的问题,是教育的根本问题。 教师在教学和科研实践中必须始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,必须始终坚决维护党中央的权威和习近平的核心领导地位,必须始终使自己的言行与党中央保持高度一致。

在学术方面,教师要有学术操守,有底线意识,要力戒浮躁、严谨治学、尊重他人成果、严守学术规范,才能尽职尽责和潜心问道。 在教育方面,教师爱护学生不仅要体现在诲人不倦上,还应体现在关爱学生上,要做学生严慈相济、做学生的良师益友。 在中国史组的讨论中,田海林教授认为,这次集中学习活动是非常及时且必要的,这是某种意义上的“亡羊补牢”,更是某种意义上的“提前预防”。 在追梦“新时代”的过程中,不能仅仅靠以往的老办法,务必要进一步加强学习;作为一名高校教师,要时刻坚持底线意识,紧绷教学弦,严把考试关,以确保不给学校抹黑,只为学校争光;作为一名史学工作者,深刻了解到当前在意识形态领域斗争的艰巨性和复杂性,在意识性问题上绝对不可松懈麻痹大意,必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,真正明确政治方向。

副院长张登德表示,学习之后感悟很深,《新时代高校教师职业行为十项准则》指明了教师努力的方向,高校教师在意识形态方面要起带头作用;在具体工作方面,结合学院网站的工作给出详细要求:学院网站可以增加更多内容,转载更多国家大政方针,体现新时代特征;可以结合考古实习的学院特色开通“实习心得”等版块。

在行政与社会工作系的交流中,档案室管理员崔美谈到,作为一名即将退休的老教师,也要时刻以高标准来严格要求自己,做青年人的表率,站好最后一班岗。

社会工作专业副教授张利增表示,高校教师的重要任务之一就是要对学生进行正确的价值引导,教师必须坚持正确的政治站位,重视大学生入学教育,结合青少年的身心特点来开展教书育人工作。 辅导员代表林淑玉结合当前热议的电影《流浪地球》,提出青年教师应该有宇宙意识,家国情怀。 一方面,教师要服务于社会,着眼于解决更大的问题,不要过分关注于自身、暂时的问题;另一方面,引导学生也要有更加广阔的眼界和崇高的理想,对师德师风建设要有新的认识。

审稿人:颜春杰编辑:王一。