2016年春七年级政治下册学案:第4课 第2课时《少年能自强》(人教版)

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2016年春七年级政治下册学案:第4课 第2课时《少年能自强》(人教版)

系统归纳,情感提升(师生共同归纳,提升情感和能力)(B)1.小江同学的数学成绩经常不及格,但他在写作方面有天赋,于是就在写作方面发展自已,并走上文学创作之路,其作品深受中学生的喜爱。

他的成功之路给我们的有益启示是()①要根据自己的兴趣爱好确定发展方向②学不好的科目要及时放弃③要获得成功就应该既要看到自己的不足,又要看到自己的长处④扬长避短是培养自强品质的重要途径A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④.作家斯培克一开始并没有意识到自己会成为作家,曾几次改行。

开始,因为身高近两米,他爱上了篮球运动,但球技一般;后来又改行去画画,但他的画技也无过人之处。

他给报刊绘画时,偶尔写点短文,终于发现了自己的写作才能,从此走上了文学创作之路。

由此可见()A.没有理想,就没有动力,就会在困难面前放弃努力B.自强的人不是没有弱点的人,而是勇于并善于战胜自己弱点的人C.自强的人要善于发现自己的兴趣和爱好,据此确定自己前进的方向D.一个人只要能够及时改变目标,就一定能够取得成功.全国“大学生自强之星”文泽平,四川大学工商管理学院本科生。 自幼生活在贫困落后的山区,在饥寒交迫中成长。 在遭受挫折后仍抱定信念,敢于再次开创新局面。 乐观向上的精神,坚持不懈的努力,为自己树立了自强自立的形象。

文泽平的成长经历告诉我们()要正确对待挫折,磨砺意志,自强不息B.只要有了困难和挫折,就一定会取得成功C.艰苦的环境是取得成功的重要保障D.只有在艰苦的环境才能成才.....................。